あこがれの女の子たちの話
昨年、とある記事を書くためだけに一度きりと思ってアカウントを作ったこれで、今年もなぜか文字を書いています。
だって、友達が合法的に雑に書いていいアドカレを作ってくれたから。
人生、そんなもんです。
たらたらしていたら、4,000字弱のお気持ちエッセイになってしまいました。
戻るなら今です。
女の子でよかったなって話
作家の西加奈子さんは、「女でいることがいやだ」と言いました。
それは他者から「女」として認識され、「女らしさ」を求められることに対する嫌悪を言っていて、性別や年齢、国籍をひょいと超えたいと。
そのとき、その言葉に頭をぶんぶんと縦に振りましたし、今でもぶんぶんします。
けれど、女で良かった、と思わずにはいられません。
だって、女の子って皆、可愛くて愛おしいから。
女の子は素晴らしいです。
女の子を女の子として存分に楽しんでいる子。女として産まれてしまったから女の子をやっている子。そうでなくても女の子の子。色々な事情の子がいるとは思うけど、目の前にいる彼女たちが、自分のためや誰かのためにお化粧している姿やお洋服を考えている姿を想像するとたまらなく愛おしく感じます。
髪から爪から整っていて、背筋が綺麗に伸びている女性を見ると、もしかしたら昨日辛いことがあったのかもしれないのに...と勝手に考えて愛おしくなります。
そのヒールを脱いで、こっちに座って。
ほら、どうぞ。
私が今から履きやすそうな靴と窮屈じゃない服を持ってくるから、自分を甘やかしてあげて。
と半ばナンパしたくなる。
えらいね、頑張っているね、今日も変わらず可愛いよ。
自分のために頑張っているあなたも、誰かのために背伸びするあなたも等しく美しいよ。
って言いたくなる。
女の子市場を女の子らしく生きている健気さに、苦しさと一緒に愛おしさを感じる。
女として扱われることは気持ち悪いなあ、と思うし、男とか女とかど〜でもいい、って思う。
だから、美しい額縁の中でお澄まししている女の子を見ると、額縁をぶち割りたいような気持ちにもなって、それでも、ほこりを被らないようにはらってあげたいような気持ちにもなる。
結果、愛おしくてぎゅーってしたくなる。
そういうことを実際にしても、友人であれば多分引かれない。
だから、女で良かったと思っている。少しコンプライアンスが微妙な発言だけど。
女の子のすぐ近くで女の子を見ていられるから。
もちろん、他にもたくさん理由はあるけどね。
というわけで、どういうわけで？
私の大好きな、憧れの女の子の話をします。
といいつつも、私の憧れは私のパーソナルに大きく左右されるし、何の実にもならない自分語りをはじめてしまうと思うので、苦手な人はUターンしてくださいね。(1年ぶりの逃げの前置き)
私の憧れはいっぱいいて、著名な方だと、冒頭に少し触れた西加奈子さん、それから椎名林檎さん、杉咲花さん、今の推し。
最初は大道寺知世ちゃん。
次が、中学時代。2つ上の部活の先輩。
「自分が自分のことを可愛がらなきゃだめだよ。私はかわいい！」
って言った、本当に可愛い先輩。
先輩が卒業する日、私はびっくりするくらい泣いた。
卒業式で泣いたのはこれが最初で最後だった。
数年前に部活の同窓会で会ったけど、相変わらず可愛かった。
そろそろ本題に入りたい。
そう、ここまでの話、実は前座。長いでしょ。ごめんね。
こんな感じでだらだら話すから、もう一度言うけど、嫌だったらUターンですよ。(2度目の逃げの前置き)
さて、今日は2人、お話ししたい女の子がいる。
なんか、すごく不安そうだった女の子の話
まずは今の推し。
彼女と出会ったのは比較的最近で、なんとなくラジオを垂れ流しにしていた時に聴いためちゃくちゃ不安そうな声の持ち主が、声優/アーティストの上田麗奈さんだった。
事務所HPではなく、アーティストのHPになります。各種サブスクでも聴けますよ。
ラジオはよくきいているので、声優さんがやっているいわゆるアニラジはよく聴いていた。
けれどそれ以上はなくて、アニメを声優さんに注目して見るようになったのは彼女がきっかけで、今年度に入ってからだと思う。
彼女に対して最初に抱いた感情は、「だ、だいじょうぶ？」だった。
流暢に、小気味好く、軽快なトークをするパーソナリティも多い中、たどたどしくて、びくびくしていて、「うーん」って悩みながら喋っていた。
でも、ちゃんと聴いてみると、言葉にすることの難しさを感じながら、難しい、苦しい、と認めながらも向き合う強い女性がそこにいた。
そういう現実的な強さにものすごい魅力を感じて、一気に引き込まれた。
彼女はよく「できない...」とこぼすと同時に「それでもね、頑張ってみるって決めたから」って言う。
小さな違いだけれど、「頑張ってみる」ってすごいと思った。
「頑張る」よりも軽くて明るかった。
特に彼女の透き通った桜の花びらみたいな声で言われた言葉の威力はすごくて、ぶわぁと色々なもどかしさを飛ばしてくれた。
以来、彼女の言葉に耳を傾けるようになり、気づいたら大道寺知世ちゃんに憧れて伸ばし続けた髪をバッサリ切っていた。
見た目が変わったって何も変わらないことは知っているけど、彼女みたいな心意気がないから形から入るしかない。
心なしか気持ちは明るい。
火曜日は彼女のラジオ。
今日も聴こう。
上田さんは、中学のとても尊敬する友人がきっかけで声優の仕事を知ったそうだ。
そんな話を聴いて、私にも尊敬する同級生がいたな、と思い出した。
素敵な思い出をくれた女の子の話
今日お話しする2人目は、その子。
中学の同級生のみっちゃん。
中学の同級生、読んでないと思うけど、読まないでね。
みっちゃんとは2年生のときに同じクラスになった。
みっちゃんはしっかり者で、真面目で、ちょっと抜けているところが可愛くて、卓球がめちゃくちゃ上手で、優しくて、、、素敵なところをあげたらキリがない、みんなに好かれる明るい学級委員長タイプで、実際、学級委員長もやっていた。
私の受験前日に手作りのお守りを家まで届けてくれるくらい素敵な子だった。
卓球は本当にすごくて、3年生の時には全国大会に出場するくらいだった。
そんなに上手なのに、体育の時間、球技がこれきしな私に付き合って卓球を教えてくれた。
2球に1球はヘマする私に怒ることもイライラすることもなく、ニコニコと相手をしてくれた。
なんなら「教え方が下手だから！ごめん！」と言った。
そんなこと全然ないのに。
なんて優しいんだ、と思った。
卓球がうまいのは、才能もあるけど、何より努力の賜物だったと思う。
みっちゃんの全てを知っている訳じゃないけど、すごく真面目で努力家だったから、卓球もそうだったんだろうな、と思っている。
中学時代の私は、成績こそまあまあだったけれど、すでに八方美人でガチガチに固めていたから、素直に努力できるみっちゃんは、本当に眩しくて、かっこよかった。
一緒に学級委員をやったこともあった。
ちょうど体育祭の時期で、吹奏楽部の大会が忙しく、そもそも「体育できない人間がこの時期に委員をやるべきじゃないやろ...」という気持ちがあったし、さらに言ってしまうと、この委員は私の意思とは関係ないところで決まっていたので、全く気分が乗らなかった。
でも、みっちゃんと一緒にお仕事ができて楽しかったし、近くで彼女の素敵さを吸収できて誇らしかった。
私を「面白い」と初めて評価してくれたのもみっちゃんだった。
「いつも会話の返しが本当に面白いんだよ〜！」と言ってくれた。
嬉しかった。
みっちゃんとの思い出以外、ほとんど記憶がない中学時代。
思い出すのは、部活の顧問に言われた鋭い言葉の数々で、中学時代を思い出すだけで胃がキリキリする。
その中で、みっちゃんのこの言葉は唯一と言っていいくらい純粋に嬉しくて美しい思い出。
あ。
みっちゃんのことで一番大事なことを話していなかった。
彼女は「ありがとう」をちゃんと言う子だった。
回ってきたプリントを受け取るときだけじゃない。
返却されるテストを受け取るとき。
全校集会で300人以上が見守る中、校長先生から表彰状を受け取るとき。
とにかくどんな時でも、本人に、そしてみんなにも十分に聞こえるくらいにちゃんと「ありがとうございます」と言った。
広い体育館でみんながシンとしている中に響くみっちゃんの「あっとーございます！」は本当に清々しくて、晴れやかで、気持ちがよかった。
すぐに真似した。
ありがたいことに何度か登壇して表彰状をいただく機会があったから、私も「あっとーございます！」と言った。
みっちゃんみたいな爽やかさは多分なかったけど、私の心は晴れやかだったからそれでいい。
多分、先生の間でもあいつは勉強もできて礼儀もちゃんとしているやつって思えてもらえていた。
校長先生の顔は覚えてないけど、多分ニコニコしていた。
そういう中学生だった。
あと記憶にある思い出は、受験の合格発表の日。
不安すぎて、あまりに私がため息をつくものだから、隣の席の男の子が「次ため息ついたら今日の掃除サボるからな〜いいのか〜？」って言ってくれた。
確かそのあと普通にため息をついたけど、いい奴だな、と思った。
いつの間にか中学の思い出話にすり替わってしまったが、中学時代に出会ったみっちゃんは本当に素敵な女の子だった。
みっちゃんは私以外にたくさんの友達がいたし、こんなことより素敵な思い出があるだろうから、懐古しているのは私だけだと思う。
だけど、今の私の中の少しの部分はみっちゃんへの憧れでできている。
私の人生の中で出会ってくれたたくさんの女の子たち。
大道寺知世ちゃんからはじまった、たくさんの女の子たち、女性たちへの憧れは今の私を作ってくれている。
アニメのキャラクターも、小説の中に出てくる女の子も、その作者さんも、テレビの向こうの子も、身近な人、例えば、サークルの2つ上の好きすぎる先輩も、本当に感謝しています。
そういうお話。
おしまい。
進路なんでも（答えられないかもしれないけど）相談室
こんばんは。ひろたです。
進路説明会登壇にあたり、質疑に回答する場所が欲しくて、ノリでアドベントカレンダー(https://adventar.org/calendars/4349)に初参戦です。
質問を寄せてくださったみなさま、ありがとうございました。
どうぞ、お手柔らかに。
はじめに言っておかないと気が済まない性分なので、書いてしまいますが、私は、人を引き込む文才もなければ、日本語が怪しい人間ですので、読むのがしんどいかもしれません。
目次を作るので、気になるところが決まっている方は、そこだけ読むと良いと思います。それでも駄文をだらだら書いているので、耐えられない人は、おしゃべりしに来てください。
それから、この文章の中で、先ほどのように先に断りを入れる、いわゆる逃げの前置きをする場面が多いと思います。こういう断りを快く思わない方も多いとは思いますが、そう言う性格なのでごめんなさい！許して！（という、これも逃げの前置き）
さて、ここから進路説明会でいただいた質問に答えていきますが、これが正解！というわけではありませんので、こういう考え方の人もいるんだ、という程度に考えてくださいね。（という、これも逃げの前置き）
では、本題です。
ふと、ある人のことを思い出して、追記しました。卒論テーマについてのところです。(12/8)
院試について
まずは、大学院進学に関連する質問から答えます。
第１問。デデン。
結論から言うと、600点あると、びびらなくて済むと思います。
ご存知の方も多いと思いますが、slisの入試は、研究計画300点、英語力試験100点の合計400点で合否が判断されます。英語の配点はそこまで高いわけではないので、英語ができているから合格、できていないから不合格、とは言えないと思います。
中には490点で合格した友人もいました。
が、私から見て、その友人は研究計画などをトークする力が長けていると感じるお人柄でしたから、院試においてそこがプラスに働いたのかな、とも思っています。
さて、最初にあげた結論の600点ですが、これはあくまで私の感覚です。
TOEICの場合、足切りになるのが350点、100点満点換算にしてくれるのが830点です。
どのような圧縮のしかたをしているかは分かりませんが、600点取れていれば、英語100点満点分の50点ぐらいにはなるのではないでしょうか。
ただ、時間があるのなら、下限を見ずにとにかく点数をあげることをおすすめします。
英語はたった25％分の点数にしかなりませんが、その25％を確実に点数にしておくと、院試前から当日の元気が違うと思います。
完全に自慢ですが、私は院試受験前に100点をゲットしていた人間だったので、元気でした。よって、以上のことは推測ではなく、体験談です。
元気なのは、大事です。
次、
元気でいること！以上！
ですが、元気でいるために何をしたかを書きます。
まずは、英語の勉強です。理由は、質問１の通りです。
確かに、英語ができたから合格！とはなりませんが、入試をうける前から100点に近い点数をゲットしておけば、多少自信になります。
次に、研究計画をいろんな人に見てもらうことです。
特に、指導教員や研究室外の人に見てもらうことをおすすめします。
実際に、指導教員以外の先生に研究を見ていただき、研究のストーリーだったり、学会のことだったり、自分で勝手に納得してしまっていたことや、気づかなかったことを指摘していただいて、ものすごく参考になりました。
指導教員や研究室同期は、一定期間自分の研究を見てくれているので、こちらが言いたいことをなんとなく汲み取ってくれてしまうのです。
だからこそ、研究の相談をしたり、つまづいたところを一緒に考えられたりするのですが、試験官は自分の研究を知らない人なので。
よって、
いろんな人に見てもらってボロボロになる→指導教員や研究室同期と練り直す
と言う工程を繰り返すこと良いのかな、と思います。
あとは、ご飯を食べることです。
正直、直前は睡眠時間を削りがちで、「そうでもしないと」という感じです。
が、寝ないと人は色々と削られていくので、コンビニでもいいので、せめて暖かいご飯をきちんと食べましょう。（卒論死にかけの自分に言い聞かせながら。）
ご飯を食べると気力が違うと思います。要するに元気です。（はじめに戻った）
最後は「合格するからな！」「合格してやるからな！」と言う気力で乗り切ることになると思うので、ごはんなり、英語満点なり、元気になれるアイテムを持っておきましょう。
就職について
流石にこれは私が答えられる範囲ではないので、可能な限り人に聞きました。
数人に聞いた結果、好きなこと！という回答が多かったです。
転職ができるとはいえ、就職したら嫌でも毎日お仕事をしなければいけないですしね。
好きなことをお仕事にできる人は少ないとは思いますが、大学生になってしっかりと勉強しているのですから、大嫌いなことを自分の仕事にせずに生きることはできそうな気がします。
あとは、業界地図的なものを見てみるのはいかがでしょうか。
実際にどんな業種があるのかを知らなければ狭めることもできないと思うので、業界研究的なものも良いかもしれません。
私も見てみましたが、なんだか面白かったです。
主専攻・研究室について
お次は学類内の進路選択についてです。
これは、どういう状況で迷っているかによると思います。
まず、どちらの主専攻でもやりたいことがある！と言う場合ですが、その場合は、どちらに行こうとも楽しめると思うので、心配要りません。やりたいことをじっくりと考えて、最終的にこっちだ！と思う方を選んでみてはいかがでしょうか。
少し抵抗があるかもしれませんが、やりたいことについての論文を読んでみると、自分自身がよりやりたいことが見えてくるかもしれません。
次に、システムは圧倒的に無理だから、と言うように消去法で決めた場合です。その場合は、先生方や卒業生の研究をみることから始めると良いと思います。より自分がやってみたいこととマッチする方が見えてくるかもしれません。
また、どちらの場合にも共通しますが、授業内容についても検討事項に加えてみてください。
他主専攻の授業も受講することになりますが、主に受講するのは自主専攻科目です。授業が面白そうか、や、取得したい資格があれば、その資格に必要な授業を履修しやすいかなども検討してみてはいかがでしょうか。
質問5
研究でやりたいテーマがないので、すべての教授に追い出されています。どうしたらいいですか？ 未だに研究室も決まっていません。どうやってテーマを見つけたらいいのかも分かりませんし、みんなのテーマを聞いてもしっくりきません。
ペンネーム：Klis三年の某人さん
klisの枠に囚われない研究ができる可能性を持っていらっしゃるということですね。
卒業研究に関して言えば、klisは、独特の色を持っているな、と感じています。なので、その色がしっくりこなかったのではないでしょうか。自分の色の研究をすれば良いと思います。
それに、みんなが考えているテーマをあなたがやる必要はないので、あまり深刻に考える必要はないと思います。
とは言っても、卒論は必修科目ですからね、、、卒業したいですものね、、、
まずはklisの分野に絞らず、ご自身の趣味や好きなことに関する研究をみてみてはいかがでしょうか。
卒論テーマは提示された中からやりたいものを選ぶ、のではなく、やりたいテーマを自分なりに考えて決める物だと思っています。
最終的に卒業するには、研究室に入ることになるので、klisの色を多少足すことにはなると思いますが、ひとまずは分野に囚われず、自分が興味を持てるテーマを見つけてみてください。
（「これがやりたいんだ！」という強い熱意があれば受け入れてくれるところはありそうですので、趣味100%の熱意だけで押しても行けるかもしれないです。）
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追記(12/8)
ここから追記します。
この記事をあげてから、ある人のことを思い出しました。
それは、私の姉です。
私の姉は、趣味も好きなことも無いという人間です。
自分自身が多趣味な人間なもので、姉と同じような人がいることを無視して、好きなことや趣味を調べてごらんなどと軽く書いてしまったことを反省しています。
姉のように、何に対しても比較的対等に接することができる人もいますから、好きなこと調べてみて！などと言うのは100%良い答えではなかった気がします。
ただ、自分が多趣味な人間ですから、全てに対等に接することのできる人にどうアドバイスするか、だいぶ悩んでしまいます。
なので、姉の卒論について少し話します。
姉は教育系の学部にいました。
私とは違って、特別好きなこと、というものが無い代わりに、あらゆることをきっちりこなす真面目な人です。
「できないできない」と嘆きながらも成績は良いし、美味しいところを持っていくタイプで、大学卒業時には「何とかかんとか賞」をもらっていました。
特別好きなことが無い = 何にでも対等に接してこなせる
だと、私は思っていて、姉のそういうところが素敵だと思うし、尊敬しています。
先ほど、美味しいところを持っていく、なんて書いてしまいましたが、あらゆることに等しく真面目になれる姉の人柄があるからだと思っています。
そんな姉の卒論テーマは「自律」についてです。
姉は、これがしたい！という強いこだわりや強い興味関心を持たず、周りに流されて進路ややることを決めていたと感じていたようです。(だいぶざっくりとさせてます。)
要するに、自律心が低いと感じていたようです。
そこで、自律とはなんなのか、文献を読み込み、考察をして論文を書いていました。そこに学校とかの教育の場を絡めていた気がします。(思い出される、年末の卒論校正地獄)
このように、自身の経験において、もやもやしていることや、言ってしまえば自分の嫌いなことからテーマ選択をしている人間もおります。
なので、あなたの好きなこと、という投げやりな回答ではなく、あなた自信の知りたいこと、解決したいこと、という着眼点からテーマを考えてみること、という回答に変えたいです。
もちろん、これもあなたにとっての正解かは分かりませんが、参考になったら嬉しいです。
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無事に研究室が決定することを願っております。
その他
最後はなんか、色々な質問です。
行動するか、ひたすら調べて考えるかです。
やってみないと分からない、と思う人間なので、ひとまず行動します。
ただ、最近のやりたいことは「ひとまず」でできることが減ってきたので、自分の欲深さに引いています。
進路などの「ひとまずやってみる」でできないことは、ひたすら考えます。
自分が何をやりたくて、そのためにはどういう能力が欲しくて、それを身に付けるにはどれくらい時間がかかって、、、という感じです。
その過程でとにかくいろんなことを調べます。大体タブを開きすぎてページタイトルが見えなくなってます。
あと、私はいつか死ぬために生きていて、毎日が死ぬ準備、と考えているので、いつか死ぬ日を考えて行動します。
おおよそのことは、「まあいつか死ぬし」と考えることでそのとき自分にとって最適な解を導けるように訓練されたように思います。
めちゃくちゃ、死という言葉を使ってしまってすみません。
自分の人生にそこそこの愛着があるので、自ら人生を終えることはないと思います。
「うようよ」です。
辞書的意味は、以下です。
うようよ
私は、感情を表す言葉として使いがちで、この気持ちはまさしく「うようよ」だ！と感じてしまって以来、使っています。通じないですよね。
使う場面としては、「嬉しい」「楽しい」という気持ちと「嫌だ」「不安」という気持ちが半々でのこったのこったしている時です。
最近、後輩の前に立ってお話しする機会が増え、聞いてくださる方がいることが嬉しいけれど、人前は苦手だし、うまく話す自信もなく不安、、、みたいなことが多くなり、毎日「うようよ」しています。
「うきうき」しているのに「なよなよ」している状況ですね。語彙力がないので必死にオノマトペでごまかしています。
幼児教育的にはオノマトペは語彙力や表現力を豊かにする第１歩らしいですが、私は残念ながらその次の１歩まで行けなかったようです。
おわりに
たくさん書いて楽しかったです。
質問にきちんと答えられたかは謎ですが、私なりの回答はしました。
あと、回答が上手かどうかはおいておいて、人の相談について考えるのは嫌いでは無いな、と思いました。(もちろん、自分自身の精神的余裕度にもよると思いますが)
ただ、今回のような形式だと、質問してくださった方の真意が見えないところも多く、回答に悩みました。
なので、顔を合わせるのが嫌でなければ、やっぱり対面でおしゃべりしたいな、と思いました。
最後に、書いているとやはり、「〇〇ですが、」というように断りから入る傾向が強くて、360度どこから何を言われても、思われてもいいように、などと考えていることがよくわかって面白かったです。
ということで、人に嫌われたくない、外面だけ良い人間がお送りいたしました。
